科技部專題計畫

2016-2017

  「促進科技領域之性別研究」規劃推動計畫(3/3)

  MOST 105-2630-S-017-001

2015-2016

  「促進科技領域之性別研究」規劃推動計畫(2/3)

  MOST 104-2630-S-017-003

2014-2015

  「促進科技領域之性別研究」規劃推動計畫(1/3)

  MOST 103-2630-S-017-001

2013-2014

  女科技人問「不同的問題」嗎?─科技知識生產的性別與教育意涵

  NSC102-2511-S-017-007

2011-2013

  認同與性別觀點應用在科技文化與科學學習研究之回顧與前瞻

  NSC100-2629-S-017-001-MY2

2009-2011

  要科學也要性別平等-女大學生結合科學與性別意識之學習歷程與

  楷模研究

  NSC98-2629-S-017-002-MY2

2007-2010

  理工能力優異女性學習適應與生涯挑戰─性別與認同研究取向

  NSC96-2628-S-017-001-MY2

2006-2007

  以認同觀點檢視小學科學學習中之性別與科學論述

  NSC95-2511-S-017-007

2005-2006

「男理工、女人文」的性別認同型塑以小學「自然與生活科技」

  課堂為例

  NSC94-2511-S-017-006

 

教育部專題計畫

2015-2016

  教育部委辦計畫「彙編校園性霸凌防治文宣計畫」

2014-2015

  教育部委辦計畫「回顧與前瞻─性別平等教育法十周年學術研討會」

2009-2010

  教育部委辦計畫「第三屆亞太地區性別平等教育論壇」

2007-2008

  教育部研究計畫「性別與民俗教材及範例發展計畫」

 

 

財團法人婦女權益促進基金會 專題計畫

2010

  台灣國家婦女館性別主流化師資資料庫建置研究案-第一階段性別議題架構及資料庫維護原則