國立高雄師範大學九十七學年度碩士班招生考試試題

科  目：性別教育 

一、闡釋「玫瑰少年」在性別教育上的意涵（10 %），並討論這些意涵對教育工作者可以形成的行動啟示（15 %）。 

二、何謂「性別政權」（5 %）？列舉兩則事例以說明學校中所展現的性別政權並加以討論（每一事例 10 %）。 

三、性別二分的觀點有何弊病？多元性別的概念興起，將會如何影響當代社會的性別關係和制度安排？請舉一個日常生活實例加以分析說明。又，如何透過教育改善相關問題（25％）。 

四、請運用多元文化的觀點，討論主流親職教育論述中可能蘊含有的性別、族群與階級偏見（25％）。

科  目：性別研究導論 

一、名詞解釋（每題 5 %，共 30 %）

1. The Second Sex（第二性）

2. Gendered Division of Labor（性別分工）

3. Patriarchy（父權體制）

4. Consciousness Raising

5. Gender Stereotypes

6. LGBTQ 

二、試舉出兩個女性主義理論的流派，並說明其核心內容與代表人物（20 %）。 

三、請舉例說明何謂就業的性別歧視，這類問題應該如何加以改善（25％）。

四、根據媒體報導，去（2007）年台灣育齡婦女總生育率只有千分之一點一，是全球生育率最低的國家。若是我們不從個人主義的角度去思考這個問題，而是從社會體系著手，可以如何思考改善這個問題的解決之道（25％）。