科目：性別教育研究

※注意：1.作答時請將試題題號及答案依序寫在答案卷上，於本試題上作答者，不予計分。
　　　　2.答案卷限用藍、黑色鋼筆或原子筆清晰繕寫，不得潦草，以鉛筆或其他顏色作答
　　　　  之部分，該題不予計分。

一、把「性別」概念化成「變項」或「社會關係」，來探究社會的性別現象會產生很不一樣
　　的研究成果。請針對同一個性別現象，（1）分別提出把性別概念化成「變項」與把性
　　別概念化成「社會關係」的研究提問（10％），（2）並討論這兩種不同的概念化方式會
　　如何影響研究設計與運用不同的研究取向（10％）。最後，（3）請比較這兩個研究分別
　　可能有的貢獻與侷限（10％）。

二、（1）何謂「性別主流化」？（5％）（2）台灣選出女性總統後，對於性別主流化的推動
　　是否有影響？（10％）（3）台灣選出女性領導人此一事實，是否可能改變台灣未來性
　　別教育走向？若是，如何改變？（15％）