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論文發表名單
口頭報告/壁報發表
口頭報告
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編號 |
作者 |
論文題目 |
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1 |
王大維
佘柏龍 |
成人性別平等意識量表編製與調查—以屏東縣為例 |
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王大維
張德勝 |
同志與多元性別教育的理論、實務及困境：文獻評析與反思 |
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3 |
王采薇 |
性別、少數族裔與科學（科技）領域的學習 |
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4 |
王璟雲 |
看見與看不見的職場性別經驗---以南部精神科專科醫院護理長為例 |
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5 |
王儷靜
曾郁嫻
卓耕宇
吳政庭
林以加 |
《消除對婦女一切形式歧視公約（CEDAW）》影子報告─性別平等教育的檢視與展望 |
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6 |
古家餘 |
傳統女性學科領域的女性處境：以中文系為例 |
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7 |
江映帆 |
女學生天生不愛運動嗎？陽剛女體育教師的職場探究 |
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8 |
何忻蓓 |
以內容分析法探討性別平等通識教育修課學生之性平意識 |
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9 |
吳孟姿 |
一位愛滋社工之助人實踐的行動知識 |
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10 |
李佩儒 |
校園「公」領域中女性參與者之困境與可能 |
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11 |
李冠勳 |
青少年的色情教育實踐初探 |
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12 |
李雪菱 |
天真、善良、乖女孩？三位走過性騷事件女教師的身體主體經驗 |
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13 |
李雪菱 |
身體意象標準的重新概念化：中小學在職教師性別意識的類型與特色 |
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14 |
卓耕宇 |
當愛/礙來的時候：校園中非預期懷孕學生的生命圖像 |
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15 |
周德榮 |
臺灣性平法推動實施與跨性別處境遭遇之回顧與檢討 |
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16 |
林豫芬 |
力與覓:我在性別平等教育議題輔導小組 |
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17 |
洪菁霞 |
年輕女同志穿著束胸經驗之探討 |
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18 |
韋彥如 |
陪學生走一段感情路：國小情感教育的行動研究 |
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19 |
財團法人天主教善牧社會福利基金會 |
以CEDAW檢視台灣原住民婦女經濟與社會福利現況 |
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20 |
高穎超 |
信念、行為與歸屬：宗教參與如何影響四十國人民對同性戀的態度 |
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21 |
崔艾湄 |
從招生制度檢視軍校教育中的性別政治 |
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22 |
張佳琳 |
大學女性主義教室裡的男學生 |
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23 |
張盈堃 |
同志教育的禁聲與前行 |
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24 |
張雯婷 |
年輕女同志開放式關係初探研究 |
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25 |
莊瑞君 |
從國中同志學生情感萌芽時期之處遇經驗探討諮商輔導人員的現況、困境與需求 |
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26 |
許純昌
魏美娟 |
從「課程參與」促進「專人專職」--大專校院性平會承辦人參與性平課程協同教學之行動研究 |
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27 |
許淑婷 |
生態女性主義融入自然與生活科技領域教學之行動研究 |
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28 |
許慈芳 |
論電視媒體、BBS與同志形象——以台灣本土劇《世間情》支線瑤婷戀與PTT網友留言為例 |
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連家萱
陳昱名 |
國中健康教育領域教科書性教育圖像與身體意象之符號分析 |
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30 |
郭雅真 |
從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究 |
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31 |
郭麗安
王大維
劉安真
陳宇平
張歆祐
楊詠儒 |
國民中學學生性別平等教育素養檢核量表編製研究 |
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32 |
郭麗安
曾凱翎
李星謙 |
性別平等教育政策與校園性別霸凌防制：影響與成效 |
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33 |
陳立言
張淑美 |
性別平等教育和生命教育的對話 |
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34 |
游美惠
蔣琬斯 |
同志婚禮新聞報導內容的性別分析 |
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35 |
楊巧玲 |
中等學校師資培育中獨立設科的性別教育教什麼？怎麼教？ |
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36 |
楊嘉宏
瑪達拉•
達努巴克 |
是正義還是壓抑？國中基層教師對性別平等教育的反思 |
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37 |
董晨晧 |
巴比為妳／你祈禱:性別教育融入戲劇教學 |
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38 |
廖珮如 |
《性別平等教育法》與工作：大專院校性平業務承辦人員之建制民族誌初探 |
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39 |
劉品志 |
腐女的情慾自學方案與快感 |
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40 |
劉素鈴
游美惠 |
女消防隊員的身體與勞動經驗探究 |
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41 |
蕭昭君 |
校園性騷擾/性侵害防治教育的變與不變----一個師資培育者回觀性別平等教育法十年 |
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42 |
蕭昭君 |
有關性別平等教育的行動研究究竟解放了誰?針對行動教師性別意識的檢視 |
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43 |
蕭靖融 |
以女性主義方法論之觀點解讀：「性別」議題融入教學現場的行動研究 |
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44 |
陳秀峯 |
性別平等教育法實施機制與運作之檢討 -- 從台南地區校園性別平等事件處理之觀察切入 |
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45 |
蔡麗玲
許純蓓 |
台灣科學教育期刊中的性別與認同觀點 |
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壁報發表
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編號 |
作者 |
論文題目 |
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1 |
侯建州 |
試論中等學校教育推動性別平等教育的危機與轉機 |
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2 |
紀淳萍 |
同居伴侶互動歷程研究：對偶觀點 |
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3 |
許耀升 |
性別平等教育融入國民中學自然與生活科技領域教學之理論與實務 |
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4 |
溫婉琪 |
以子為貴? 論民國100年至101年台灣民眾對「傳宗接代」觀念之生育態度初探 |
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5 |
鍾雅如 |
國小社會領域教科書性別意識型態之分析－以國民小學六年級南一版社會教科書為例 |
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6 |
蘇婷玉 |
從跨時代女性故事看家庭內性別平等教育的推動 |
